1c - s.secondaria di 1° Saba - Milano - 27 settembre 2011
Lunedì 26 Settembre 2011 11:00
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Questa mattina c'è un bel sole!
I ragazzi della 1C sono arrivati puntuali in Cascina. Ci dirigiamo verso l'Area Didattica Natura, dove impareremo a fare i naturalisti e a scoprire la Biodiversità
Una volta arrivati nella'Area Didattica Natura, ci presentiamo. Io sono Giulia e insieme partiremo alla scoperta del bosco, un ambiente molto particolare del Parco Nord Milano.
Il bosco trasmette molti messaggi, quali sono secondo voi? C'è chi pensa alle tracce lasciate dagli animali come indizi della loro presenza, chi invece parla delle piante pensando a come il bosco si trasforma in base alle stagioni.
Ma finalmente è il momento di partire per esplorare il nostro bosco.
Da veri naturalisti osserviamo...
...raccogliamo materiali naturali diversi, facendo attenzione a non strappare le foglie e a non raccogliere animali.
Siete davvero dei perfetti naturalisti e dopo 20 minuti di ricerca, avete trovato molti elementi. Il bosco è pieno di Biodiversità e noi cercheremo di osservarla più da vicino.
Iniziamo a svuotre le buste e a disporre sui tronchi tutto ciò che abbiamo raccolto...
Ogni gruppo espone ciò che ha trovato girovagando tra gli alberi del bosco e ogni mostra è diversa e unica.
Dopo l'allestimento è ora di capirne un pò di più! proviamo a riconoscere e classificare gli elementi che avete trovato.
Dopo il riconoscimento allestiamo un'unica mostra con diversi elementi naturali di cui abbiamo imparato i nomi.
Ora però inizia la parte divertente, dobbiamo attribuire un punteggio per valutare la Biodiversità del bosco.
Attribuiamo 4 punti agli elementi trovati da un solo gruppo, quindi quelli che sono stati più difficili da individuare, 3 punti agli elementi trovati da 2 gruppi, 2 punti agli elementi trovati da 3 gruppi e il 1 punto agli elemento travato da tutti e quattro gruppi.
Scriviamo il punteggio e iniziamo, anzi iniziate, a contare. A termine del conteggio arriviamo a un totale di 148 punti!
Chissà quale punteggio hanno totalizzato le altre classi? Confrontatevi a scuola e lo scoprirete.
Qui sotto potete trovare una tabella con i 35 elementi che avete trovato, provate a riconoscerli e cassificarli nuovamente.
| NOME ELEMENTO | PUNTEGGIO | |
| ossa di coniglio |
4 | |
| fiore di campo |
4 | |
| foglia di tasso |
4 | |
| frutta di Robinia |
3 | |
| piuma di cornacchia |
4 | |
| fusto di fitolacca |
4 | |
| frutto di ontano |
1 | |
| terra | 4 | |
| ghianda cerro con cappellotto |
4 | |
| legno di sambuco |
1 | |
| bacca di biancospino |
4 | |
| ghianda | 1 | |
| foglia di vite rossa |
4 | |
| fungo prataiolo |
2 | |
| bacca di sambuco |
2 | |
| bacca di rosa canina |
4 | |
| pianta erbacea 1 |
4 | |
| pianta erbacea 2 |
4 | |
| pianta erbacea 3 |
4 | |
| corteccia | 2 | |
| foglia di bagolaro |
2 | |
| foglia di acero campestre |
2 | |
| pianta erbacea 4 |
3 | |
| foglia di ontano |
1 | |
| foglia di nocciolo |
3 | |
| muschio | 2 | |
| foglia di ailanto |
4 | |
| foglia di pipoo |
3 | |
| foglia di acero montano |
2 | |
| guscio di chiocciola |
1 | |
| foglia sanguinello | 3 | |
| foglia di fitolacca |
3 | |
| nocciola | 2 | |
| fiore di tarassaco |
3 | |
| fiore di cardo |
4 | |
| NUMERO ELEMENTI RACCOLTI: 35 | PUNTEGGIO: 103 |
Avete ancora una possibilità per aumentare il vostro punteggio: cerchiamo le possibili relazioni presenti in natura tra gli elementi che avete raccolto. Ogni collegamento vale 5 punti.
fungo + corteccia 5 punti
chiocciola + terra 5 punti
muschio + corteccia 5 punti
fiori + terra 5 punti
penna di cornacchia + bacche 5 punti
nocciola + foglia di nocciolo 5 punti
tronco di fitolacca + foglia di fitolacca 5 punti
pietra + chiocciola 5 punti
pietra + muschio 5 punti
cappellotto + ghianda 5 punti
Siete stati davvero bravi e alla fine il vostro punteggio è arrivato a 148 punti, ora non vi resta che confrontarlo con il punteggio dell'altra classe.
Vi saluto e vi aspetto per un'altra bella attività al Parco Nord Milano.
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