1c - s.secondaria di primo grado Verga - Milano

1c - s.secondaria di primo grado Verga - Milano - 8 maggio 2014

Scritto da Massimo Urso Mercoledì 07 Maggio 2014 11:00

Un bel sole e temperatura tiepida accolgono i ragazzi e le ragazze della classe 1c.
Ci avviamo subito verso la zona del parco dove si trova il percorso sensoriale.

Che cosa ricordate del nostro primo incontro?
La misura delle temperature (fredde) - lo scavo della terra (e i vermetti vari) - la raccolta di semi e frutti (e il loro galleggiamento), le tre mappe di parole ...

E poi i compiti svolti a scuola: l'osservazione dei due campioni di terra e la "coltivazione" della terra (è spuntata qualche erbetta all'interno del vaso che veniva regolarmente annaffiato).

Bene! Siamo ora pronti per le attività che riguardano l'albero!

Ci mettiamo tutti in cerchio intorno ad un pioppo ...

Vi chiedo di osservare bene questo albero e individuare un elemento importante dell'albero stesso e una sua caratteristica. Ognuno dal suo punto di vista particolare.

ELEMENTO: 2 tronchi - frutti - muschio - foglie - cespuglio - ramo giù (alcune parole sono state scelte da più ragazzi).
CARATTERISTICA: erba alta - ramificato - ampio e sicuro - alto - corteccia spessa - tante foglie - robusto - vicino a fiori e frutti - doppioso - vecchio - grosso - diramato - foglie con diverse dimensioni - foglie a forma di cuore.

Ora decidiamo tre parole, scelte tra quelle che i ragazzi hanno scritto: 2 TRONCHI - RAMO GIU' - VECCHIO

Merenda!

Ora ci dividiamo in tre gruppi: ad ogni gruppo assegno una delle tre parole e dovrete andare a cercare 3 alberi per gruppo che abbiano appunto quelle caratteristiche.
Potrete cercare però solamente tra gli alberi che siano contrassegnati da un cartellino quadrato. Di ogni albero dovrete segnare il nome e il numero (riportati sul cartellino) e trovare la relativa foglia.

Al lavoro!