Ci troviamo intorno alle 9 all'entrata del Parco. Io e Giulia ci presentiamo ai ragazzi della 1 C e insieme ci dirigiamo verso l'Area Didattica Natura. Prima di partire però fissiamo alcuni degli obiettivi della giornata: la scuola è appena cominciata e per i ragazzi della 1 C un lavoro di gruppo è proprio quello che ci vuole per conoscersi meglio.

Arrivati all'Area Didattica Natura ci posizioniamo sotto l'ombra del grande ciliegio alla destra dell'ingresso. Dopo una breve presentazione del parco e dell'attività che andremo a fare, cominciamo a ragionare sul bosco e sui diversi messaggi che esso ci comunica nel corso delle stagioni.

E' arrivata l'ora di fare un gioco per imparare qualcosa sulla biodiversità del bosco e per imparare anche qualcosa sui nostri nuovi compagni di scuola!

Io e giulia vi dividiamo in quattro gruppi e vi accompagnamo all'entrata del bosco nel quale dovrete raccogliere più elementi del bosco possibile.

Il gioco ha inizio. Avete mezzora di tempo per raccogliere nie vostri sacchetti e nelle vostre cartelline quanti più elementi del bosco riuscite.

Mi raccomando: la raccolta va fatta rispettando la natura! Alcuni di voi sono proprio dei buoni osservatori e riescono a  trovare dei gusci vuoti di chiocciola..

delle ghiande cadute dagli alberi...

Il tempo è scaduto. Tutti insieme usciamo dal bosco e ci posizioniamo sui tronchi per confrontare il materiale che avete raccolto.

Ogni gruppo espone tutti i reperti trovati su un tronco. all'occhio balza subito quanta biodiversità c'è all'interno di questo bosco.

Iniziamo cosi a determinare i vari oggetti che avete trovato e a scoprire quanti gruppi hanno trovato gli stessi oggetti.

Ad ogni reperto viene assegnato un punteggio in base a quanti gruppi lo hanno trovato. I punteggi vanno da:

1 per un oggetto che è stato trovato da tutti e quattro i gruppi

2 per un oggetto che è stato trovato da tre gruppi

3 per un oggetto che è stato trovato da due gruppi

4 per un oggetto che è stato trovato da solo un gruppo

All'oggetto più raro, quindi più difficile da trovare, viene attribuito il punteggio maggiore.

Qui di seguito è riportata la tabella con elencati tutti i nomi degli elementi che avete trovato e i punteggi che sono stati attribuiti loro.

Complimenti ragazzi! avete totalizzato ben 125 punti! Ma il gioco non finisce qui: Giulia ed io vi chiediamo anche di creare delle relazioni, dei collegamenti tra i vari elementi che avete trovato nel bosco.

Ecco le relazioni che avete trovato:

Fungo - corteccia

Chiocciola - terra

Muschio - corteccia

Fiori - terra

Penna - bacche

Nocciola - foglia del nocciolo

Pietra - chiocciola

Pietra - muschio

Tronco - foglie - frutti della fitolacca

Cappuccio - ghianda

avete totalizzato ben 10 relazioni. Ogni relazione vale 5 punti. Abbiamo qundi 50 punti da aggiungere ai 125 totalizzati in precedenza.

Il vostro punteggio totale è di 175 punti.

Vediamo un pò che punteggio hanno totalizzato le altre classi. Chi avrà vinto? Scopritelo leggendo le schede delle altre classi della vostra scuola sempre su www.teleparconord.it.

Vi ringraziamo per essere venuti qui al parco e speriamo che l'uscita vi sia piaciuta! Tornate presto a trovarci!