You are here Home Le classi in visita al Parco 1a - scuola primaria Brusuglio - Cormano - 15 ottobre 2009

1a - scuola primaria Brusuglio - Cormano - 15 ottobre 2009

Stampa  E-mail  Scritto da Alessandra Dellocca    Mercoledì 14 Ottobre 2009 23:26

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Ciao a tutti! In questa bella mattinata di sole, anche se all'ombra fa un po' freddo, ci incontriamo alle scuole Parco Nord. Appena arrivano anche i bambini della B ci incamminiamo.

Nel bosco stanno lavorando e facendo molto rumore, meglio entrare in posto riservato a noi.

Ci fermiamo su un prato e in cerchio ci presentiamo: io sono Alessandra, voi?

Alcuni di voi conoscono il parco, perché ci vengono con la mamma, in bici o sui pattini: vi spiego che è stato voluto dall'uomo, e che qui dove siamo noi c'erano dei campi.

Mi hanno detto che voi conoscete Alessandro Manzoni: certo, mi dite, è uno scrittore.

Mi raccontate che aveva una villa a Brusuglio, la Villa Manzoni appunto, e che presto ci sarà una festa in suo onore! Lui a Brusuglio veniva in vacanza, quando da Milano si spostava in campagna. E la maestra ci racconta che a volte si spostava a piedi, e che su una strada che si chiama Comasina c'è ancora la panchina dove si sedeva per riposare a metà strada.
In realtà - come corregge giustamente la maestra Silvana via mail - la panchina adesso non c'è più, come riportato dal sito internet del Comune di Cormano...

"La Villa di Brusuglio costituì la residenza estiva di Alessandro Manzoni e della sua famiglia.
Ma non solo, fu anche il luogo di riposo e della meditazione dello scrittore, dei suoi convegni con gli amici, nonché della propria attività letteraria...
...Non essendo Brusuglio molto lontana da Milano, il Manzoni vi si recava comodamente a piedi lungo l'antica via Comasinella.
Fino a non molti anni or sono c'era chi ricordava una panchina, lungo la strada, dove secondo la tradizione locale il Manzoni si sedeva a riposare, interrompendo la camminata che faceva, si dice, di buon passo. Però per il solito attaccava il cavallo al "legnetto" che teneva nella stalletta di Via Morone a Milano ed anche agli amici offriva il suo "legnetto" per averli compagni di mensa e di chiacchiere a Brusuglio."

Alessandro Manzoni amava molto il verde e le piante: chissà se gli piacerebbe il Parco Nord?

Oggi lo esploreremo, lo osserveremo:mi spiegate che a scuola avete imparato che osservare qualcosa vuol dire conoscerla bene. Non solo con la vista ma anche con il tatto, l'olfatto, l'udito e il gusto.

Proveremo ad usare i sensi allora per la nsotra esplorazione! Tranne il gusto, che utilizzeremo durante la merenda!

Prima di tutto in fila indiana, in silenzio, e ci prepariamo ad entrare nel bosco ascoltando, annusando e osservando il più possibile.

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Alla fine del percorso condividiamo l'esperienza fatta:

Cosa avete visto?
- tronchi tagliati
- fogli in buste trasparenti appesi agli alberi
- uccelli volare
- foglie secche e marroni
- legni per terra
- alberi con foglie verdi
- un ramo rosso-fucsia
- rami in faccia
- fiorellini viola
- retine
- mattoni
- ragnatele
- due foglioline che sembravano basilico
- foglie che cadevano
- tronchetti
- una foglia verde scuro con dei buchi

Che suoni avete ascoltato?
- il "cric croc" delle foglie
- il fruscio dei rametti sulle giacche
- il rumore di motoseghe
- il rombo di un aereo
- lo scricchiolio delle foglie sotto i piedi
- il cinguettio di uccellini (ma fuori dal bosco)

Che odori avete percepito?
- profumo di foglie
- erba bagnata
- odore di legno
- profumo di menta
- un odore strano

E' il momento di fare merenda!

Ci spostiamo poi dentro al bosco: conosceremo in un modo speciale gli alberi che ci circondano: ognuno di voi ne abbraccia uno, chiudendo gli occhi.

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La corteccia dell'albero sulla guancia era:
- dura
- rugosa
- ruvida
- morbida perché c'era il muschio
- calda
- liscia
- asciutta
- fredda
- pungeva un po'
- bagnata

Ora ci spostiamo nel bosco grande, e raggiunta una radura ci dividiamo in tre gruppi pronti a raccogliere materiale naturale e realizzare dei sacchetti con le retine che vi consegno.

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Decidiamo che un gruppo si dedicherà agli oggetti duri, uno a quelli colorati e l'ultimo a quelli tondi.

Si parte!

Ciascuno cerca, raccoglie, osserva e tocca per decidere se va nella retina assegnata.

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Alla fine osserviamo il contenuto di ciascuna retina: a scuola lo osserverete bene, soprattutto lo toccherete!

Per la prossima volta vi chiedo di trovare oggetti artificiali che con la fantasia possano sostituire quelli naturali trovati oggi.

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E' il momento di salutarci: per ringraziarvi c'è il timbro del nostro amico Brughillo: uno strano personaggio che ci accompagna e che da oggi imparerete a conoscere anche voi!

Arrivederci a primavera!

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