NUMERO INCONTRI E DURATA: 1 o 2 uscite della durata di 2 o 3 oreDESTINARI : scuole dell’infanzia e primo ciclo della scuola primaria
NUMERO MASSIMO DI ALUNNI: massimo due gruppi classe in parallelo (ogni classe un’ educatrice)
DESCRIZIONE DELL’ATTIVITA’: E’ possibile conoscere un luogo attraverso i suoi colori? Cosa ci dicono? Cosa rappresentano? Se non ci fossero? la scoperta dei colori del Parco attraverso diverse possibili attività. La cattura delle macchie di colore, la raccolta dei colori del bosco, la scoperta di colori nascosti. Come vengono utilizzati i colori da piante e animali?
OBIETTIVI:
– Conoscenza del Parco Nord a partire dai suoi colori
– Approfondimento tematico sui colori e sulla loro funzione in natura e nella società