Destinatari: classi della scuola materna (mezzani e grandi) e delle scuole primarie. I gruppi potranno comprendere una o due classi, max 35 bambini per le scuole elementari e 25 per le scuole dell’infanzia.. Punto di ritrovo: ritrovo e partenza all’ingresso di Viale Suzzani del Parco Nord. Il percorso si svolgerà…
SAFARI URBANO: percorsi interculturali nel Parco Nord Durata 2 ore e mezza Sapete dove cresce il baobab? E che cos’è il guaba? Safari Urbano è un itinerario all’interno del Parco Nord, accompagnati da guide che provengono da diversi paesi che faranno conoscere la storia del Parco e i suoi luoghi…
Orienteering 2.0: piccola gara a squadre a chi trova più check-point e risolve più quesiti botanici. Un’attività fisico-intellettiva in cui gli atleti dovranno risolvere problemi, compiere scelte responsabili, rispettare i tempi assegnati, pianificare una strategia ma, soprattutto, lavorare in squadra. Vince chi ne trova di più, gioca pulito ed elabora la strategia…
Anche questo programma didattico ha come elemento fondamentale l’Albero. In particolare la sua individualità, la sua unicità all’interno di uno spazio, qual è il bosco, che ci appare molto spesso come indifferenziato.Gli alberi appartengono a specie e generi diversi; ma anche all’interno della stessa specie le diversità sono spesso evidenti….
Il sistema delle acque del Parco Nord è praticamente quasi ultimato. In ogni settore del parco questo elemento fondamentale per la vita e per la bellezza è presente. Con caratteristiche diverse a seconda dei luoghi – laghi, stagni, pozze, canali … A partire dai primi laghetti realizzati nel 1992 … Tante sono le piante…
Il guardaparco ha una funzione molto importante all’interno di un’area protetta, ovvero quella di rappresentare l’interfaccia tra il parco e i cittadini. Ovviamente lui non è il solo a svolgere questo ruolo, ma sicuramente il fatto che questa figura professionale debba continuamente girare per il territorio, osservare, controllare, agire, fa sì…
Contenitori e collezioni di biodiversità! La Wunderkammer (Camera delle Meraviglie) nasce storicamente nel Cinquecento, è una sorta di piccolo museo non strutturato composto da oggetti naturali e non, provenienti dai luoghi più lontani e misteriosi. Una camera delle meraviglie da far vedere ai propri amici e “meravigliare”.La meraviglia come inizio della conoscenza, come…
L’anno di iniziative e festeggiamenti per ricordare l’Unità d’Italia si è concluso da qualche tempo … 150 anni dopo. Durante quell’anno abbiamo avuto la possibilità di rievocare fatti e personaggi che fanno parte della nostra importante storia. E la natura cosa c’entra? E perchè 151? Cominciamo con la risposta alla seconda domanda ……
Noi siamo immersi nella geografia (e anche nella storia, ovviamente). Ci camminiamo dentro, ma non ne abbiamo una grande consapevolezza. La proposta “geografica” che vi facciamo è legata alle mappe, alle cartine.Leggeremo il Parco anche attraverso le sue cartine; anzi… proveremo a disegnarle, a costruirle.Il disegno della propria cartina può…
Alla scoperta di questo nostro fiume poco conosciuto. Questo programma è indirizzato soprattutto alle classi di Bresso e Cusano Milanino. Ovviamente perchè il nostro corso d’acqua scorre all’interno di questi due Comuni. Nell’immaginario comune il fiume Seveso non evoca particolari sensazioni di bellezza e salubrità: sono ben note infatti le…
MA CHE TI IMPRONTA? Da piccoli gesti derivano grandi responsabilità!Ciclo di laboratori per la scuola primaria. PROPOSTA ATTIVITA’ Cosa significa proteggere il nostro pianeta?Per rispondere a questa domanda ci si concentrerà ad ogni incontro su di un aspetto specifico nel tentativo di creare una maggiore consapevolezza di quelle che sono…
Quanto è bio-diverso il Parco Nord?E possibile misurare il grado di ricchezza ambientale di una zona del bosco o di una piccola area umida? Quest’attività verrà svolta all’interno della vasta area boscata del parco, quella più vecchia.Oppure all’interno della recente area didattica natura, che si trova nei pressi della Cascina…
Volete contribuire al censimento delle specie animali e vegetali presenti al Parco Nord? Avete dimestichezza con le nuove tecnologie? Avete la possibilità di connettervi a internet con tablet o smartphone? Allora siete pronti per utilizzare iNaturalist (www.inaturalist.org) – una app e una piattaforma di condivisione di dati naturalistici. Chiunque può iscriversi a iNaturalist, senza essere…
Ognuno ha bisogno di scavare,di cercare… per trovare il proprio sasso,la propria foglia,il proprio fiore …la propria domanda! La necessità di scavare la terra, di andare a cercare qualcosa di sconosciuto e di imprevisto, è connaturata all’uomo.Così è anche per il piccolo uomo.E’ un bisogno!Così come è importante cercare e…
In realtà la serie degli elementi inorganici tradizionali comprenderebbe anche il Fuoco. Il Fuoco rappresenta l’energia che tutto trasforma.l’Albero è di fatto un’immagine particolarmente suggestiva di come l’energia (il Fuoco) sia stata capace di sintetizzare gli altri tre elementi.Quindi il punto di partenza del nostro programma saranno appunto l’Acqua, l’Aria…
