Ciao, siamo Simone dell'istituto Gadda (studente in alternanza scuola-lavoro) e Massimo che oggi accompagniamo la classe 2b della scuola elementare di via Sardegna - Cinisello Balsamo - durante una visita durante la quale tratteremo l'argomento dei tre fondamentali elementi naturali... acqua, aria e terra!

Dopo aver incontrato la classe ed esserci presentati, ci dirigiamo verso un lago artificiale - il Lago Nord - presente all'interno del parco: Una bella camminata!
Osserviamo gabbiani, gallinelle d'acqua, germani ... successivamente qualcuno vede anche un airone!
Ed ecco uno strumento di forma particolare ... con un display e una punta ... un termometro; così siamo stati in grado di misurare la temperatura dell'aria che, un quel momento della mattina risultava essere di 10,6 °C...

Il sole sta agendo!
Quindi misuriamo la temperatura della terra... 4,8 °C - nettamente più fredda!

 E poi quella dell'acqua ... uguale all'aria! Eppure sembrava più fredda!

 Ora ci dividiamo in due gruppi, con il compito di andare a raccogliere il maggior numero possibile di semi e frutti diversi ... Via! Al lavoro!

Ecco la nostra raccolta, specie per specie ...

Gledischa - phitolacca - nocciolo - cannuccia di palude - biancospino - fusaggine - rosa canina - silene - graminacea - sanguinello - viburno - crespino - ciliegio - pruno spinosa - acero - frassino - callicarpa - ombrellifera - quercia - ginestra - bardana ...

Avete anche raccolto delle galle di quercia e rosa canina ... cosa saranno mai? Semplicemente delle "casette" per le larve di piccoli insetti che crescono sfruttando le risorse che una ben precisa pianta mette loro a disposizione.

A cosa servono i semi?
A riprodurre nuove piantine!
Però, per fare questa cosa è necessario che i semi se ne vadano via dalla loro pianta madre. Altrimenti la "mamma" portebbe via loro spazio, cibo, acqua, luce.
E come possono andarsene via?
Grazie agli animali! Per esempio la bardana ... che si attacca al pelo dei mammiferi. 
Oppure grazie all'aria che può trasportare i semi più piccoli ...

Ma anche l'acqua può fare la sua parte. In questo caso è necessario che i semi o i frutti - più che essere piccoli - siano in grado di galleggiare.
Proviamo ...

Facciamo alcune piccole interessanti scoperte ...

Passiamo ora alla terra ... allo scavo della terra, nel boschetto qui vicino.

Ecco un po' di lombrichi!

Ma avete osservato anche radici, semi, foglie, sassi ...
Anche io ho scavato un po' e ho riempito due vasetti.
In uno ho messo la terra superficiale, nell'altro terra raccolta in profondità.
A scuola vi chiedo di osservare bene questi due campioni di terra e valutarne le differenze.

Come ultima attività vediamo di ricordare insieme le parole più importanti che abbiamo praticato oggi. E le segnamo su un piccolo cartellone. A partire da acqua, aria, terra ...

La prossima volta ci occuperemo della parola "albero" ... ovvero da quella che è una importante sintesi di questi tre elementi fondamentali.
E partiremo proprio dalle parole sull'albero che voli sottolinerete e che segnerete.
Buon rientro a scuola!